Autoren

Wer steckt hinter dem geballten Lehrbuchwissen? Drei große Themenbereiche - Arbeit, Personal und Organisation - und drei ausgewiesene Experten als Autoren

Gerhard Blickle

Universitätsprofessor Dr. Gerhard Blickle ist Leiter der Abteilung für Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie an der Universität Bonn. Er studierte an den Universitäten Tübingen, Heidelberg und Mannheim Psychologie, BWL und Jura. Diplom in Psychologie 1987, Promotion 1993, 1997 Habilitation. Von 2001 bis 2003 Universitätsprofessor an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Seit Oktober 2003 ist er Inhaber des Lehrstuhls für Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie an der Universität Bonn.

Arbeitsschwerpunkte: Mentoring, politische Fertigkeiten in Organisationen, Arbeit und Persönlichkeit, Ethik in Organisationen.

Friedemann W. Nerdinger

Universtätsprofessor Dr. Friedemann Nerdinger ist Professor für Wirtschafts- und Organisationspsychologie, geb. 1950, Studium der Psychologie, Soziologie und Pädagogik an der Universität München (Abschluss: Dipl.-Psych., 1982); 1989 Promotion zum Dr. phil., 1994 Habilitation. Seit 1995 Professor für Wirtschafts- und Organisationspsychologie an der Universität Rostock

Forschungsschwerpunkte: Mitarbeiterbeteiligung und Unternehmenskultur; Psychologie der Dienstleistung und des persönlichen Verkaufs, Arbeitsmotivation und Arbeitszufriedenheit; produktives, extraproduktives und kontraproduktives Arbeitsverhalten.

Niclas Schaper

Niclas Schaper (geb. 1961 in Einbeck) ist Universitätsprofessor für Arbeits- und Organisationspsychologie an der Universität Paderborn. Nach seinem Studium der Psychologie an der Universität Göttingen hat er als Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Kassel in verschiedenen Forschungsprojekten gearbeitet und dort promoviert. Danach war er wissenschaftlicher Assistent und Hochschuldozent an der Universität Heidelberg. Dort hat er sich zu einem Thema des arbeitsorientierten Lernens im Fach Psychologie habilitiert.

Forschungsschwerpunkte: Im Zentrum seiner Forschungsarbeiten und Publikationen stehen Fragen des Kompetenzerwerbs, der Kompetenzmessung und des Kompetenzmanagements beim arbeits- und berufsbezogenen Lernen. Darüber hinaus hat er sich auch mit Einflussfaktoren des Weiterbildungsverhalten, Methoden der Arbeits- und Aufgabenanalysen, Instrumenten der Organisationsdiagnose, Personalentwicklung durch eLearning sowie strategischen Konzepten der Personal- und Organisationsentwicklung beschäftigt. Ein besonderes Anliegen sind ihm auch hochschuldidaktische Fragen bei der Vermittlung psychologischen Fachwissens. 2001 hat er den Landeslehrpreis des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst in Baden-Württemberg erhalten.